In tutti i laboratori di Teatro Magro si applicano tecniche teatrali adeguate all’età dei partecipanti e alla capacità di lavoro del gruppo, valorizzando l’originalità e la personalità di ciascuno, perseguendo i seguenti scopi:

AUTOSTIMA: il teatro come zona neutra in cui esprimersi e abbattere barriere e timidezze, per contribuire a formare o rafforzare personalità auto-motivate;
AUTOCONTROLLO: educazione al controllo del proprio corpo, in sé stesso e nello spazio, nel gesto e nella staticità, da solo e in relazione con l’altro, attraverso l’uso di esercizi specifici e strumenti che esplorino differenze e somiglianze con i corpi altrui e migliorino la percezione delle coordinate spazio-temporali;
RELAZIONE: gli esercizi corali sviluppano un’abitudine al lavoro di gruppo, rendendo il teatro un mezzo per consolidare le relazioni interpersonali attraverso esercizi di gruppo e situazioni collettive;
DRAMMATIZZAZIONE: viene promossa la comunicazione delle proprie emozioni e di idee personali attraverso l’espressione verbale, scritta, e grafica; la scrittura teatrale viene proposta come una nuova possibilità espressiva, sganciata da preconcetti e regole codificate;
SENSO CRITICO ESTETICO: poiché il teatro non è protagonismo, occorre essere in grado di osservare, di ascoltare, di attribuire un senso nuovo, immaginario, agli oggetti comuni; di guardare se stessi per diventare sempre più capaci di auto-valutare la propria prestazione.

Con lo stesso principio con cui proponiamo laboratori teatrali nelle scuole e presso la nostra HOME, sviluppiamo progetti speciali specifici ad hoc. Oltre a teambuilding proposti in contesti aziendali, pensati specificatamente su misura per diversi gruppi di lavoro, proponiamo laboratori teatrali in situazioni di disagio sociale: psichiatria di comunità, tossicodipendenti, persone con disabilità, utenti di carceri e case circondiarli.

Ogni laboratorio è frutto di una progettazione speciale che analizza accuratamente i destinatari, proponendo un lavoro specifico in grado di raggiungere gli obiettivi didattici nel tempo designato.